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SCAMPER (SCAMMPERR): Technique du concassage

SCAMPER (SCAMMPERR): Cette technique de créativité appelée en français, technique du concassage est attribuée à Alex Osborn et à Bob Elberne qui l'a présentée sous forme de l'acronyme SCAMMPERR.

Le concassage peut vous aider à générer des idées de façon systématique. En effet, la liste des questions SCAMPER permet d'imaginer dans la vie réelle ou dans votre imagination, des modifications à un objet ou des transformations d'une situation par l'application systématique de ces questions.

Adaptation d'un extrait du livre de Michael Michalko. Thinkertoys, 30 jeux pour dégourdir l’esprit, traduction par Jean-Louis Klisnick, Paris, Éditions d’Organisation, 2002. 365 pages.

SCAMMPERR: liste des questions sous forme mnémotechnique (Acronyme facile à retenir)

Application de la liste des questions SCAMPER

Transformez un objet, un service, un procédé, un processus, une action, un slogan, une journée d’intervention ou un spectacle, etc...en quelque chose de nouveau en posant la liste de questions SCAMPER.

Étape du processus de concassage

1. Identifiez l’idée, l’objet, le problème, le sujet auquel vous voulez réfléchir.

 2. Formulez votre recherche en ces termes, par exemple :

  • Comment pourrais-je améliorer cette image, cette idée, ce slogan?
  • Comment pourrais-je organiser une journée spéciale de la créativité?
  • Comment pourrais-je créer un nouveau site Web? 

3. Posez ensuite les questions SCAMMPPER, vous trouverez alors une grande diversité d’idées sur la manière de conjuguer, de manipuler, d’améliorer ce sur quoi vous travaillez.

Il sagit de décortiquer les différentes éléments en posant les questions jusqu'à ce que vous soyez suffisamment satisfait des idées. Vous pouvez poser l'ensemble des questions ou développer qu'une seule dimension.

Nous vous présentons ici une version courte pour vous initier à cette technique de créativité. Retenez que dans le livre de Michael Michalko, cette technique couvre tout un chapitre et est amplement expliquée.

S: SUBSTITUER

Mettre un élément à la place d’un autre......

  • Qu’est-ce qui peut être remplacé? Qui d’autres? Quoi d’autres?

C: COMBINER

Fusionner deux concepts, deux idées.....

  • Que pourrions-nous combiner pour multiplier les usages possibles?

A: ADAPTER

Placer son concept dans un autre contexte

  • Y a-t-il eu  quelque chose de semblable dans le passé?
  • Que pourrais-je copier?

M: MAGNIFIER

Magnifier, grossir, agrandir ou étendre?

  • Que peut-on ajouter? du temps? de la force? de la hauteur? de la longueur?

M: MODIFIER

Changer la signification, la couleur, la forme?

  • Peut-on changer la signification, la couleur, le mouvement, le son, l’odeur, la forme?

P: PRODUIRE ou TROUVER UN AUTRE USAGE

D’autres utilisations possibles si on le modifie?

  • Existe-t-il d’autres utilisations possibles si on le modifie? 

E: ÉLIMINER OU ÉPURER

Qu’est-ce qui n’est pas nécessaire?

  • Peut-on soustraire? supprimer? Diminuer?
  • Peut-on éliminer certaines règles?

R: RÉORGANISER

D’autres dispositions?

  • D’autres séquences? un ordre différent?

R: RENVERSER (Inverser)

Inverser le positif et le négatif ou tromper les attentes?

  • Puis-je retourner cela? Mettre le haut en bas? Le bas en haut?

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